东莞工商总会刘百乐中学

GCC&ITKD Lau Pak Lok Secondary School

学 校 管 理

学 校 关 注 事 项:本校以「培养学生自主学习，提升学习效能」及「创造自信人生，成为自律守规公民」为叁年的关注事项，为学生制定合适的课程及教学策略，进一步成为一个正面积极，力求上进的人。

学校管理架构:实行校本管理。校长、副校长下设不同组别，由主任老师主理，推展全校工作。另设有学校议会，定期举行会议，讨论有关全校发展计划及收集各组意见。为广泛徵询不同意见，本校已成立家长教师会、校友会、学生会。

法团校董会/校董会/学校管理委员会:已成立法团校董会，校董会由工商界、教育界及专业人士组成，就主要的政策，关注事项和发展等进行商议，以促进学校发展。于2024-2025学年，法团校董会整体的培训达标率为100%，表示校监及全体校董均完成教育局所建议相关培训的软指标。

环保政策:学校广植树木绿化环境，同时透过参观、小组活动，向学生灌输环保意识。此外，校内设有各类指引，指导同学节省能源;又于地下设废纸回收箱，让学生用行动实践相关概念。

教 学 规 划

全校语文政策:中一级及中二部分班别以英语教授数学科及科学科，中叁级部份班别以英语教授数学、科学(包括物理、化学和生物)。在其他初中级别，循序渐进地实施英语延展教学活动。而高中部分科目採用英语教学。

为提高学生的语文水平，除了透过普通话课、中英文阅读计划、朗诵比赛、戏剧表演、校际辩论比赛等活动外，本校更聘有四位外籍英语教师，举办不同的英语教学活动，让学生增加听和讲的机会，致力落实「两文叁语」政策。

学习和教学策略:本校以「终身学习、全人发展」的塬则，制订课程目标。培养学生知识、技能和品德，发展学生潜能，将来回馈社会、贡献国家。

为配合教育改革及根据学校资源修订课程，在初中开设公民、经济与社会科，以培养学生的思维能力，为高中课程衔接作好準备;推行电子教学，教授学生由初中开始运用资讯科技学习。学校致力推动人工智能和自主学习，培养学生资讯素养。透过校本英语沉浸活动及课程、社区服务和海内外交流又积极推展阅读、专题研习、德育及公民教育。此外，为装备学生应对社会及全球因急速的经济、科学及科技发展所带来的转变和挑战，本校将致力推行STEAM教育。教学方面则推行共同备课和照顾学习多样性，以提升学与教的效能。

校本课程:

1. 选修科目：2X及3X。 除核心科目外，并开设10个选修科目课程及数学延伸单元。本校学生中四学年可选读3个选修科。

2. 课程重点：辅导组及国民教育组培养学生的道德情操、公民意识及身心健康。

学校课程主要更新重点:致力推广阅读风气、国民教育、价值观教育、自主学习及资讯科技教育，提倡全方位学习。透过教师师课研，推行跨学科学习及专题研习课程，让学生发展不同的共通能力;採用多元化和进展性评估以鼓励学生均衡的发展。

在全校各级推行广泛阅读计划，学生除需在指定时间内达成阅读指标，以增强对社会时事的认识。另设多项阅读推广活动，如邀请作家访校、举行书展、网上阅读计划、参观中央图书馆等，让学生多进行阅读。

在国民教育方面，学校透过早会、班主任课、周会、展览、主题活动、校内外及境外活动，培养学生的正确价值观及态度;学校又积极推动国情教育，如举行升国旗仪式、国旗下的讲话及参加国情教育课程等。

生涯规划教育:除了举行讲座、工作坊及参加「商校合作计划」外，亦有参观本地各大专院校、内地及海外升学讲座等活动，让学生在升学、就业方面有更深入的了解，并且认识自我，从而及早确立目标，为个人未来发展作出规划。

学 生 支 援

全校参与照顾学生的多样性:本校学生支援组负责策划、推行及检视校内融合教育支援工作，且制定「校本融合教育政策」。本校于初中设分组教学，以加强照顾学生的学习多样性;另在初中设功课辅导班、课余精进班及试前温习班，增强对学生课余的辅导。初中设双班主任制度，加强对初中学生的照顾及让他们适应中学校园生活。

全校参与模式融合教育:本校学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、已接受特殊教育训练的教师、学校社工、学生辅导员及教育心理学家。

透过「全校参与」及「叁层支援」模式，由教师及校本教育心理学家及早识别学生的特殊教育需要，在徵得家长同意后，为怀疑有特殊学习需要的学生作出相应转介。

本校灵活运用及调配由教育局所提供的「学习支援津贴」及「有特殊教育需要非华语学生支境津贴」，为有需要的特教生提供小组支援服务，同时为家长及教师提供专业支援。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。

测考及学习调适措施:各科均重视学生学习进度，强调学生的持续评估。本校亦为有需要的学生提供校内测考调适安排，协助高中学生申请文凭试的特别考试安排，以加强考试的公平性。

家 校 合 作 及 校 风

家校合作:设有家长教师会，促进学校与家庭间的合作及联繫，共同努力，教育学生。

对校政给予意见。每年均举办家长晚会、家长日、家长讲座、家长分享小组等活动，使家长与学校保持紧密的联繫。

校风:本校校风纯朴、管教严谨。

全校致力培养学生在德、智、体、群、美五育的均衡发展，让他们能够健康成长，将来立足社会，成为良好公民，国家的优秀份子。

未 来 发 展

学校发展计划:本校长远之发展目标包括：

1.　激励学生学习动力，争取持续进步;

2.　培训学生的沟通、思考、分析及创新能力;

3.　提供全面而均衡的课程;

4.　促进多元化的全人发展;

5.　营造理想的学习环境;

6.　提升教师之专业发展;

7.　促进家校合作与沟通。

教师专业培训及发展:本校全体教师积极接受各类型培训，以配合推行优质教育。每年除参加学校举行之教师发展日外，亦参与教育局、考评局及其他教育机构主办的研讨会、工作坊及进修课程，藉此增进专业知识。学校亦设同侪观课及新入职老师导师计划，鼓励教师批改公开试试卷，以掌握最新考试要求。

全方位学习(包括通过各学习领域、课外活动、联课活动等，提供五种基要学习经歷):全校学生分为四社，进行各项体育及比赛，如水运会、陆运会等，培养学生的团队精神。另设体育、音乐校队及学会合共叁十八个，形式多样化，满足不同学生的需要。校内设有学生会、制服团队等，让学生发挥领袖才能。鼓励学生参与各类型的校内及校外比赛、团体活动及社会服务，以提升同学的自信及成功感。

其 他:本校学生曾获得多项奖学金，展示了优秀的一面，如尤德爵士纪念基金高中学生奖、新界校长会-香港广东社团奖助学金、罗氏慈善基金奖学金、明日之星—上游奖学金，以及「第二十届沙田区杰出学生选举(高中组)」十大杰出学生之一。

本校学生在公开或校际比赛中，亦屡获殊荣：

在学术方面，本校学生在国际联校学科评估及比赛(科学科)荣获优秀奖;在粤港澳大湾区资优物理及科学常识比赛2024荣获金奖;在2025　亚洲物理碗挑战赛荣获全场冠军;本校学生在2024粤港澳大湾区数学精英盃大赛荣获冠军;同时曾在粤港澳大湾区生命教育徵文比赛(高中组)获得一等奖。

在阅读及文化方面，本校多位学生在南华早报英文报章SCMP写作获得优秀认证。此外，在香港学校中英文朗诵节中，本校学生亦屡创佳绩，在歷年比赛多次夺得叁甲及优良奖项，成绩斐然;当中包括香港学校朗诵节中文朗诵比赛二人朗诵冠军、亚军。

在艺术方面，本校学生在「九龙仓全港中学生绘画比赛」连续两届夺冠，在香港教育大学校友会A.I.生成绘图设计比赛中获得金奖。同学亦曾在教育局学生视觉艺术展中屡次赢得金奖及在 2024的作品展中获得中国水墨画大奖。在2024年联校音乐大赛中，独唱和中乐合奏组别分别获得金奖和银奖;教育局及海洋公园动物摄影「诗」创意大挑战杰出表现奖。

在体育方面，在中国香港定向总会举办的香港学界定向锦标赛(短距离)2024/25勇夺女子全场冠军、全港女子季军、甲组冠军及男子甲组亚军等多项殊荣，体现了卓越的方向感和策略规划。

在公民教育方面，本校学生在善德关爱科研青年发展计划中国航天科技考察团(2024)成果匯报比赛亚军及最受欢迎短视频冠军;本校学生在2023/2024及过去两届和富杰出公民学生奖励计划获得香港学生十大公民大使奖。

在STEAM发展方面，本校在「梦溪少年谈」国家成就科普计划荣获冠军;在2025Innobot亚太区STEM　AI科技创新挑战赛城市小英雄　(香港站)获得大铜奖;分别在2024及2025MakeX机器人挑战赛MakeX Explorer暑期赛(香港)获得优异一等奖等多项殊荣。

直达学校的公共交通工具:

巴士：82K、88K、88P、E42、E42C、80K、85、80、80K、72A、46X、288C

专线小巴：63A、63B、63K、64K、68K;

港铁：大围站。

备註:全校核心科目推行小班教学，以加强照顾学生的学习差异。初中英国语文4班分6组、中国语文及数学4班分5组。高中中国语文、英国语文及数学4班分5组。