香港教育工作者联会黄楚标学校

H.K.F.E.W.Wong Cho Bau School

全方位学习

1.　安排参观活动及主题学习日，丰富学习的经歷。

2.　安排境外交流团，扩阔学生视野，培养共通能力。

3.　设有多元化的课外活动，如STEAM小组、武术、花式跳绳、球类、田径、游泳、单轮车、合唱团、中乐团、英文话剧、绘画、升旗队、女童军等，启发潜能。

办学宗旨

本校秉承校训「求实创新」，追求卓越精神，让学生在优良及愉快的环境内，学习中华优良文化，启发创意思维，从而发挥个人的多元智能，尊重他人，珍惜生命，关心社会，关心国家，接受全人教育。

学校管理

学校管理架构:着重管理层与前线员工的沟通，实行问责制度。成立法团校董会，校董成员包括教师代表及家长代表，并设谘询工作小组，为教职员、家长及学生提供不同机会参与校政。每年进行自评，为下年度开展计画作参考。本校设有家长教师会，积极推动家校合作和家长教育工作。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:香港教育工作者联会黄楚标学校法团校董会。

环保政策:实践绿化校园，废物回收，学生自备餐具;制订调较冷气温度政策;监管水、电及纸的使用量;举办讲座或活动，从小培养学生的环保意识;设有太阳能板节能设施。

学校关注事项:

1.　培养学生奋进学习态度

2.　促进学生身心健康发展

教学规划

学习和教学策略:教导学生各种学习策略，如:阅读策略、摘录笔记技巧、运用不同脑图组织知识、运用不同电子学习工具等，让学生掌握自学技巧;运用多元化的学习策略和活动，如：以「脑科学为本」的教学策略、分组活动、讨论、角色扮演、参观、跨学科主题日等，令学习更有趣味，提升学习成效，并调节学习内容，以照顾学生的不同需要。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　透过课程调适和跨学科协作，减少课程重叠，优化课程设计以善用学时创造空间，促进学生身心均衡发展，并建立健康生活方式。

2.　透过丰富全方位学习经歷如配合课程的参观活动、不同主题的境外考察团、不同类型的比赛和奖励活动等，让学生延伸学习，照顾学生多样性。

3.　提升评估素养，推动评估模式的转变，减少评估数量，从而为推动全人发展创造空间及提升学与教效能。

4.　推动STEAM教育，培养学生解难、探究及创意等能力。

共通能力的培养:透过课堂上的互动活动、专题研习，以及不同科目的课程设计及跨学科学习活动，培养学生的共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:每星期进行升国旗礼，培养国家观念和国民身份认同;透过国民及国家安全教育，认识国家和中华文化;举办不同的训辅活动，如：校本训辅计划、学生讲座;表扬表现良好的学生;鼓励学生订立目标、实践及反思;加强家校合作及沟通;举办家长讲座及工作坊。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:设拔尖补底小组，与教育局、大学协作，发展校本课程，照顾学习差异。课后辅导教学由专职老师设计教学活动作个别跟进，有校本教育心理学家、校本言语治疗师、辅导计划等，支援不同需要学生。资优课程包括英语写作、编程、奥数班、机械人班等。为有经济困难的学童提供活动津贴。

全校参与模式融合教育:学生支援组负责统筹、策划、推行及检视学生支援服务，灵活运用学校基础资源和设施，并运用常规资助以外的额外资源，採用叁层支援模式及家校合作，因应学生不同学习需要提供适切支援。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。设中文学习兴趣班、课后功辅班和举办户外文化学习活动。

课程剪裁及调适措施:教师因应学生的能力和兴趣，採用适异教学策略，调适教学内容，设计多元化的学习活动。为配合学生的特别需要，本校在功课及评估方面作出调适。此外本校亦设有中、英、数拔尖补底班，以照顾不同能力学生的学习需要。

家校合作及校风

家校合作:本校重视家校合作，定期召开家长小组，加强家长与学校之间的沟通;举办家长教育讲座及工作坊，并组织家校联谊活动，如：亲子旅行、春节庆祝等活动，促进家校的联繫和合作。

校风:校风纯朴，重视品德教育，学生依法守规，律己尚礼，弘扬关爱文化，建立积极人生观及正面价值观。连续十六年荣获「关爱校园」荣誉及连续四年获得「乐繫校园」奖。

未来发展

学校发展计划:致力营造丰富的英语学习环境，以多元化的学习活动锤炼学生的英文能力，并设立「英文班」，以英文作为教学语言，进一步提升学生的英文水平。积极推动创新科技教育，培养学生的探究精神，训练学生的解难能力，并为学生提供创作空间，发挥无限创意。透过书法教学、诵读诗文、学习中乐、水墨画、举办内地交流团进行考察及交流等，让学生加深对祖国歷史和文化的认识。为学生提供不同类型和範畴的活动、服务及培训，培养多方面的兴趣，发展多元智能。建立健康校园，关注学生的精神、身体及社交健康。

教师专业培训及发展:教师参与「以脑科学为本的教与学」教师专业发展计划，以脑科学为基础，设计学习活动，促使学生积极学习。

学校形成共同备课及观课的文化，并与教育局、大学协作、透过本港及外地交流活动，提升学与教的效能。

设教师发展日、教师教学分享日及不同範畴的教学进修，促进教学交流。

其他:

1.　致力推动学校中乐团及STEAM教育发展。

2.　为全级五年级学生举办军事训练营，培养学生自我管理能力及坚毅精神。

3.　设各学科「成绩优异奖」、「品行优良奖」、「服务奖」等。

4.　学生在学科及体艺的校际比赛中，屡获殊荣。