中华基督教会扶轮中学

CCC Rotary Secondary School

学 校 管 理

学 校 关 注 事 项:

1.　建构学生迎向未来的学习能力(2025-2028);

2.　培养学生健康素养(2025-2028)。

学校管理架构:设有学校行政及政策、学与教、训辅、联课活动、融合教育、德育、公民及国民教育、生涯规划、学校自评及教师专业发展等委员会处理学生事务。

法团校董会/校董会/学校管理委员会:于2011年9月1日成立法团校董会。法团校董会秉持基督大爱，贯彻办学团体的宗旨及信念，忠诚管理学校，督导校方提供优良教育，实践本校的愿景、使命及核心价值。

环保政策:致力培育学生保持校园清洁的责任感和习惯，定期检讨学校环保政策及运作方式，以配合社区和世界情况的转变。除教导学生珍惜能源，鼓励回收废纸再用外，本校致力推动无纸化及及善用电子化文件的习惯，教育学生实践爱护生态环境，了解保护环境的意义，协助学生建立个人与自然、社会互相配合、彼此共存的和谐生活。

教 学 规 划

全校语文政策:以母语为教学语言，着力营造学习氛围，提升学生的英语水平。英文科于各级施行分组教学，因材施教。此外，透过阅读奖励计划推广阅读、举办英语周及普通话日，并推动同学参加校际朗诵比赛、英语音乐剧、普通话话剧等，致力落实「两文叁语」政策。

学习和教学策略:初中校本课程涵盖广泛，知识、态度和能力并重，推行专题研习之模式，让学生在叁年内掌握 STEAM研究之基本方法和技能。善用校外资源，帮助各项学与教措施及课程的发展。为配合学生的学习需要，各科按共通能力拟定学习目标，推动自主学习;课堂上运用提问、小组讨论、电子学习及匯报等方法，全面提升课堂互动性，以期提升同学的思维及创作能力。

校本课程:

1. 选修科目：2X及3X。 高中提供多元化的课程，除提供十一个选修科供同学选修外，更可选读应用学习ApL或数学延伸课程(单元一/单元二)。

2. 课程重点：初中设有「创科教育科」，提升学生在科学、科技、工程学範畴的学习兴趣，增强学生综合和应用知识与技能，培养学生的创造力、协作和解决问题的能力。本校设共同备课，老师定时讨论，调适学习内容，设计合适的课堂活动。中国语文科、数学科、科学科及 STEAM教育等学习领域透过教育局校本课程发展的支援，与专业团体保持交流与协作，持续改善和革新课程。另设其他校本课程，包括价值教育、宗教教育、德育、公民及国民教育课等。

学校课程主要更新重点:

1.　从阅读中学习：每周设有两节阅读课，让学生阅读报章及课外书籍，并每年举办多元化活动，包括阅读月、阅读奬励计划、专题书展、好书推介、借书龙虎榜、作家讲座等，从而提升学生的阅读兴趣。

2.　成长核心价值：设有六个核心价值，以叁年为一循环，包括热爱生命、诚信勤朴、尊重欣赏、关怀互助、坚毅承担、热爱国家，藉此强化学生的正确价值观;各科均渗入德育、公民及国民教育元素，培养学生良好品格和行为，建立正面的价值观，并于每天早会设价值教育分享短讲;加强国民教育，定期举办升旗礼、国旗下的讲话、周会、讲座活动等，藉此培养学生的国民身分认同、让他们了解法治精神，明白国家安全的重要性，培育他们成为守法的良好公民;透过义工服务，让学生了解弱势群体的需要，建立同理心及主动关怀有需要的人士。本校亦设长者学苑，为学生提供服务社群的机会，促进跨代共融。

3.　运用资讯科技互动学习：全校铺设光纤网络及内联网系统，并于班房增设电子白板，提供平板电脑供学生使用，促进电子教学。初中按需要自携平板电脑(BYOD)回校上课。各科均引入电子学习元素，提升课堂的互动性，并透过学生自评及互评，提升学与教的效能。

4.　专题研习：发展初中学生九种共通能力—如沟通能力、协作能力、解决问题能力等;以 STEAM为核心研习主题。

生涯规划教育:致力培养学生所需的知识与技能，确保学生在升学与职场过渡期间能做出明智选择。为此，学校不断拓展校外资源，确保学生能够：

1.　接受符合各成长阶段需求的高质量生涯规划教育及升学就业指导;

2.　根据个人兴趣、能力和职业志向，获得专业的支持和指导，做出适合自己的升学及职业选择;

3.　培养自我规划能力，能在升学、职业发展及其他生活领域作出明智和负责任的决策，从而引领有意义的人生;

4.　在从学校到职场的过渡期间，获得及时的帮助与支持，以顺利应对各种挑战;

5.　通过追求个人或职业目标，不断装备自己，发挥并提升个人潜力。

学 生 支 援

全校参与照顾学生的多样性:以校本方式建立分层支援以照顾有特殊教育需要学生，为有需要学生提供个别支援或设计个别学习计划/个别支援计划，支援不同学生的需要;提供言语治疗及训练协助有言语障碍、听觉障　碍及特殊学习需要学生提升语言及表达能力;为不同学习习惯及需要的学生提供校本学习支援课程和调适，提高学习动机及能力;安排不同类型的课后服务与小组支援活动，如执行功能、自理能力、社交技巧及语文知识训练等，巩固及发展学生不同技能;协助学生提升自我形象，融入校园学习生活;推行核心科目支援计划，协助及提升不同需要学生的学习效能。各级设级统筹角色，透过定期会议，横向协调训辅、学务、生涯规划、联课活动和融合教育等不同委员会，交流同学在各範畴的数据及适时提供协助。

全校参与模式融合教育:推行「全校参与」模式帮助有特殊需要学生，藉跨专业人员协作，如医教社同心协作计划、临床心理学家、教育心理学家及职业治疗师等，及早识别、转介及支援不同特殊需要学生。专责支援、辅导人员及教学助理、开设课后支援小组活动，提供课业与考试调适，加强对学生学习、情绪行为及社交沟通技巧的支援。学生支援组定期与家长沟通，为特殊需要学生提供言语及职业治疗服务、读写能力训练、社交及自理能力技巧等训练。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。

测考及学习调适措施:全年分叁个学期，每学期一次考试;部分科目不设考试，改为提交专题报告或持续性评估学生所学。另外，学校会为有特殊教育需要学生提供特别考试安排及调适。

家 校 合 作 及 校 风

家校合作:家长是学校的重要伙伴，为建立有效和恆常的沟通渠道，家长教师会每年均会製作会讯，让家长了解会务。为促进家校合作，本校定期举办各类活动，如校长和家长茶聚、家长晚会、家长日、亲子工作坊、家长教育讲座等，与家长分享及交流意见。此外，为让家长更了解本校的发展方向及所推行的政策，以获得家长更大支持，本校亦会邀请家长教师会成员参与谘询会、学校活动及社区的义　务工作等，藉以让家长与学校有更紧密的联繫，发挥家校合作精神。

校风:本校校风纯朴，向以严谨、尊重及信任的态度作为教育学生的理念，从而建立关爱、积极进取、和谐乐观的校园文化，让学生成为正直、有诚信、乐于承担的人。本校实施「训导及辅导合一」策略，师生关係和谐，重视学生的学习和品德的培育，同时着重德、智、体、群、美、灵各方面的成长和发展。除老师的悉心教导外，本校有驻校社工及教育心理学家为学生提供不同层面的支援服务。本校已连续多年获香港基督教服务处颁发「关爱校园」荣誉，表扬学校师生共同营造关爱校园的努力。

未 来 发 展

学校发展计划:持续启发学生多元智能，推动关爱共融文化;照顾学生学习多样性，提升学习效能;培养学生生命质素，促进健康快乐成长;建构学生迎向未来的学习能力，培养学生健康素养。

教师专业培训及发展:配合学校的关注事项，适时举办不同类型的教师专业发展活动，致力提升教师的教学效能，同时建立互相欣赏、支援和融洽的教师文化;鼓励教师积极参与校内外的交流活动和进修课程，从而提升专业水平，扩阔视野;参加Project　WeCan优质教育发展整合支援项目，透过QSIP(香港中文大学优质学校改进计划)、保护儿童网上课程等，培训全体教师及新入职教师的专业成长，从而促进学生学习效能。

全方位学习(包括通过各学习领域、课外活动、联课活动等，提供五种基要学习经歷):中一及中二推行「一人一音乐/体育」及「一人一制服」计划，以建立学生团队精神及启发学生潜能。全校按学术、兴趣、体艺及服务等类别举办50多项课外活动及兴趣小组，并安排学生参与义工服务，举行学生团契及设有公民教育周、学术周及英语周等。逢周叁下午在时间表内的「全方位学习节」，亦让学生能参与不同类别的校内外活动。于试后设「全方位学习周」，举办境外游及各类文化、艺术、科技等校内外不同活动。透过上述活动，创造多元的学习环境，积极鼓励学生参与校内校外的活动及比赛，启发学生潜能及创意。并加强学生自信心，提升学生成就感，拓展学生共通能力及生涯规划，缔造学生健康的生活方式。并提升学生国民身份认同及建立学生正面的价值观。

其 他:

1.　透过推行启发潜能教育(Invitational　Education)，为学生提供多元化的学习经验，以发展学生多元智能及自我概念，提升学生自尊感及自我效能感，照顾学生学习多样性。我们的信念是「每个孩子均受尊重的、被接受的和被欣赏的」。本校于2020年荣获国际启发潜能教育学校大奖(Inviting School Awards)。

2.　创校初期得九龙西区扶轮社慨捐巨款得以兴建，此后九龙西区扶轮社亦不断在人力及财力上支持本校改善教学设施，设立奖助学金鼓励同学力争上游。

3.　本校透过「新来港学童支援计划-卓越计划」向新来港同学提供以下支援服务：

(1)学术支援：让同学参加英文补习班、广东话班及生活适应班，令新来港学生更快适应课程。

(2)关顾支援：为同学举办节日聚会、认识社区及参观等活动。

(3)经济支援：协助有经济困难的同学申请各类资助，并设立奖助学金表扬品学兼优的学生。

(4)升学：协助同学升读香港、内地及海外大学的课程，并透过升学讲座介绍衔接内地升学的方法。

直达学校的公共交通工具:

港铁：乐富站A出口、黄大仙站C1出口。专线小巴：13，39M，53M，54，85，88。

巴士：1，2B，2F，3C，7，7B，7M，11C，11D，11K，38，40，40A，40P，42C，61X，62X，69C，74A，75X，80，80P，84M，89，89B，103，113，211，211A，214，224R，252X，258D，258P，259D，267X，268A，268C，269C，290A，889，E22，E22A，

E22X，N29。