黄埔宣道小学

Alliance Primary School,Whampoa

全方位学习

提供多元化的课外活动，如敲击乐团、管弦乐团、手鐘队、诗歌班、游泳校队、篮球校队、羽毛球队、排球校队、田径队、当代舞校队、花式跳绳队、视艺校队、STREAM工程师、MEV机动电能车工程师、航空校队、奥林匹克数学校队、集诵校队、幼童军等。

办学宗旨

本校秉承香港九龙塘基督教中华宣道会办学宗旨：「本基督精神，发展全人教育;藉宣讲福音，培育学生活出丰盛生命。」

学校管理

学校管理架构:本校设有法团校董会以统领及监察学校的运作，在法团校董会下有校长、副校长、助理校长及行政核心主任来筹划学校发展及日常的工作。每个学科均设2-3位科长，带领各科发展。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:本校已于2008-2009年度成立法团校董会。委员包括办学团体代表、现任校长、独立人士校董、家长校董、教师校董及校友校董等。

环保政策:本校设环保小组统筹学校的环保政策，由学生环保大使协助推广环保政策，设废物分类，鼓励循环再用，节约能源，善用纸张。学校亦一直推行电子档存，减少纸张使用。

学校关注事项:2024-2027的学校发展计划：

关注事项一：配合基督核心价值，聚焦价值观教育。

关注事项二：优化课程规划，照顾学生学习多样性。

教学规划

学习和教学策略:

1.　重视两文叁语，积极推行资优教育、课堂电子互动学习计划、戏剧教育、服务学习及探究式学习等，让学生能发挥不同才能。

2.　透过不同渠道甄选资优生，提供适切的抽离式或个人课程，另特设西班牙语课程。

3.　培养学生STREAM(科学、科技、阅读、工程、视艺及数学)综合学习和应用能力。

4.　透过主题活动如中华文化日、英语日、普通话日;组织境外交流;鼓励参与各项课外活动，以扩阔学生视野。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　从阅读中学习：特设英语图书馆，推行中英文阅读奖励计划、午间讲故事、阅读小组及网上阅读。

2.　资讯科技：各级均设常识及科技科，所有课室均设置电脑、互动大型屏幕及实物投影机;于各学科中渗入电子教学元素，利用掌上电脑进行学习，增加学习的互动性。

3.　专题研习：各级均有专题研习，透过主题式跨科学习，配合全方位户外学习，让学生在不同的範畴中学习得更广更深。

4.　德育及公民教育：透过早祷、週会及讲座，培养学生高尚的品德;设校本生命成长课，加入基督教元素，发展心灵教育，培育学生成为有素质的公民。

共通能力的培养:教师灵活运用资优15招，将资优元素(慎思明辨能力、创造力和合作能力)融入课堂教学。举办境外交流(曾到访加拿大、西班牙、法国、新加坡、韩国、纽西兰、国内北京市、天津市、西安市、南宁市及台北市等)作交流活动。

正确价值观、态度和行为的培养:学校以正向教育为基础建立一个「正向校园」，致力推行十二种首要价值观态度及技能。从24个品格强项开始及「正向情绪」、「良好关係」、「成功感」、「人生意义」、「全程投入」及「身心健康」六大导向配合校本课程及活动全面推行正向教育。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:设立学生支援组，统筹不同支援计划以照顾学生多样性，如「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划、「加强校本言语治疗服务」、「学习小伙伴计划」、「补充班」及「功课及评估调适」等，照顾成绩稍逊或有特殊学习需要的学生。另设照顾学习差异小组，在中文科、英文科、数学科叁主科加入前测和后测，分析学生强弱项，增加学与教效能。

全校参与模式融合教育:透过「全校参与」模式，运用学习支援津贴，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及生活技能。为了支援有特殊教育需要及成绩稍逊学生，本校提供以下服务：

1.　学习支援小组　2.　校本教育心理服务　3.　校本言语治疗服务　4.　功课及评估调适

5.　社交沟通小组　6.　个别学习计划等

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁及调适措施:设有功课辅导班、补充班、智叻星班和领袖训练计划，为有需要的学生提供适切的学习及课外活动，提升学习能力。

家校合作及校风

家校合作:本校设有家长教师会和家长校董委员。家长委员积极参与协助学校举办活动及管理学校。学校透过家长学堂、家长週末、家校交流日及问卷调查等定期蒐集家长意见，作为改善政策的参考。

校风:以圣经真理为基础，训辅并行，培养学生全人发展和品德培养，建立学生知礼守规，尊重别人的正确价值观。学校又以APSW精神(Appreciation, Perseverance, Sincerity, Wisdom)成立四社，打破班与级的限制，让师兄师姐可照顾师弟师妹，强化校内关怀文化，增加学生对学校归属感。本校亦重视和谐校园，透过「家庭日」、「温馨点唱站」、「小一百日宴」、「大小牵小手」、「插班生聚会」等活动，让学生在学校关爱文化中成长。

未来发展

学校发展计划:

1.　聚焦价值观教育，优化课程规划，透过课堂学习、校内和校外全方位及实践服务活动，推动十二个首要价值观及态度。

2.　优化课程规划，应用多元化教学及评估策略，照顾学生学习多样性，并加强教师在「学、教、评」的专业发展。

教师专业培训及发展:每年举办不少于叁天教师发展日，举办校本及教育局提供之工作坊。藉同侪观课进行课研、公开课、共同备课、境内外学校教学交流等，提升教学成效。每年鼓励教师参与教育局借调计划，提升专科专业及进行不同课研活动。

其他:

善用课时创造空间，于午膳后设置导修及综合课，包括跨课程阅读、多元智能、STREAM跨学科课程、生命成长课及周会，让学生有更多空间进行自主学习及服务学习，以丰富他们的学习经歷，使学习更趋均衡和多元化。