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天水围官立小学
建校年份:1995
院校性质:公立
入读阶段:小学
所在国家(地区):中国香港
所在区域:香港
所在城市:香港
主要院系:
知名校友:
发布时间:2026-04-08
全方位学习:创科小精英、小小科学家、无人机、升旗队、小女童军、幼童军、红十字会小同伴、红十字会少年团、环保小先锋、足球、篮球、歌咏、手鐘、非洲鼓、古筝、英语戏剧班、中国舞、龙狮艺、跆拳道、国术、校园电视台、剑桥英语、视艺小组、扭气球、皮影戏、中国书法班..... 办学宗旨:培育学生在德、智、体、群、美五育均衡发展;培养学生关怀别人及服务社会的精神,成为才德兼备的良好公民。

天水围官立小学

Tin Shui Wai Government Primary School

全方位学习

创科小精英、小小科学家、无人机、升旗队、小女童军、幼童军、红十字会小同伴、红十字会少年团、环保小先锋、足球、篮球、歌咏、手鐘、非洲鼓、古筝、英语戏剧班、中国舞、龙狮艺、跆拳道、国术、校园电视台、剑桥英语、视艺小组、扭气球、皮影戏、中国书法班.....

办学宗旨

培育学生在德、智、体、群、美五育均衡发展;

培养学生关怀别人及服务社会的精神,成为才德兼备的良好公民。

学校管理

学校管理架构:学校管理委员会由主席(教育局首席助理秘书长)、校长、两名独立人士代表、两名家长代表及两名教师代表组成。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:学校管理委员会成立于1999年。

环保政策:本校着重环保教育,让学生透过身体力行,明白爱护环境人人有责的道理。本校成功申请环境及自然保育基金,在校内实践环保概念:成立环保大使,鼓励师生减少使用纸张,教导学生节约能源,添置一级能源标籤冷气机,开拓空中花园,让学生体验有机耕种,推广无污染生活概念。

学校关注事项:

1. 透过多元化的学习歷程,提升学生的共通能力。

2. 推展价值观教育,迈向全人发展,成就正向天官人。

教学规划

学习和教学策略:

1. 透过有系统的学习活动,如课前预习、笔记製作及电子平台运用等,培养学生乐于学习的态度。

2. 举办校内外多元化活动,丰富学生学习经歷,装备学生成为终身学习者。

小学教育课程更新重点的发展:建基于中央课程、配合学校发展需要及学生的成长与学习需要,重点发展项目如下:

1. 数字教育

2. STEAM教育

3. 价值教育

4. 跨学科课程

5. 全方位学习

共通能力的培养:

1. 积极主动以两文叁语与人沟通。

2. 全面发展共通能力、探究思维、独立和主动学习的能力和态度。

正确价值观、态度和行为的培养:透过德育课及校本训辅计划,培养学生正确的价值观及正向思维。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:课程调适、课后辅导、社群适应工作坊、校本教育心理服务、校本言语治疗服务、个别学习计划、幼小衔接活动、中小衔接活动。

全校参与模式融合教育:

1. 採用「全校参与」模式照顾个别差异。

2. 学生支援组由校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、课程发展主任、训导主任和学校社工组成。

3. 运用学习支援津贴及校本言语治疗服务相关资源,为有学习困难及有特殊教育需要的学生提供适切的学习支援。

4. 透过适切的措施支持有特殊教育需要的学生。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:课程剪裁、拔尖补底计划。

家校合作及校风

家校合作:举办家教会活动、家长讲座及工作坊;培养和谐的家校关係;提升家长及学生对学校的归属感。

校风:关爱文化、朋辈伴读、小老师计划、家长伴读等,协助同学解决疑难,营造关爱的校园文化。

未来发展

学校发展计划:

1. 透过多元化的学习歷程,提升学生的共通能力。

2. 推展价值观教育,迈向全人发展,成就正向天官人。

教师专业培训及发展:

1. 教师专业发展日。

2. 校本教研活动。

3. 引入专家到校支援服务。

4. 校外进修课程、工作坊及研讨会。

其他:

1. 学校设有多个奖学金以鼓励表现良好的学生。

2. 姊妹学校交流计划。

3. 获香港学校朗诵节中文集诵冠军。

4. 元朗区校际田径比赛女甲推铅球比赛冠军。