美国如何造就全球四成诺贝尔奖？

更新时间：2015-11-03 11:33 字体大小: 小 | 中 | 大

内容提要：截至2010年，全球四成的诺贝尔奖被美国科学家拿走。

截至2010年，全球四成的诺贝尔奖被美国科学家拿走。其中诺贝尔科学奖、生理学或医学奖、经济学奖近五成的获奖得主来自美国。美国被称为“世界差”的基础教育，却培养了世界最多的物理顶级科技人才。

美国是如何做到这一切的？

这要得益于美国对青少年科普教育的异常重视。

美国的学生培养很“实际”。白宫出了一个政策，就是在教育体系中把科学、技术一起学。为什么要推出这么一个计划？

主要是美国未来在这个领域需要更多人才。然后，它就可以是总统出面，调动全国的资源，准备10万的老师，从幼儿园到高中的各种老师，提供各种政策来做这件事情。与此同时，除了传统教育体系中的教学，你也可以从身边的社区、博物馆、甚至是电子产品中找到科学培训的途径。

包括我们国内认为是“洪水猛兽”的电子产品，美国人也丝毫不排斥将它作为教育科学知识的工具。还有不少高中生在社区项目里进行合作，形式像暑假培训班一样。美国的小孩从0岁开始，就不断地从教育体系内，非正式的学习领域里，从各方面感受到科学教育的力量，而且在不断学习，从而最终成为一个合格的人才。

EK留学君分析，美国的教育模式注重实用主义及科学知识、生活技能训练，有利于小孩的综合成长。学生可以通过种种途径，不断提升自我的技能，培养个人思维。所有融会贯通的知识能形成一个系统的网络运用到生活当中，而且这一切是自然而然发生，没有人逼迫学习，这种自我驱动能力是学习中最重要的！