2018年最新英国高中A-level成绩排名出炉

最近是收获排名的季节，一大堆排名让小伙伴们不知道怎么择校。

2018年英国高考A-Level成绩发榜，加之今年是英国A-Level改革以来的第一次高考，自然备受瞩目。而泰晤士报也新鲜出炉了今年全英范围内的高考成绩榜单。值得注意的是：

• 今年的排名比较的成绩为A*和A*-B，而以往的比较参数为A*-A。
• 总排名中，前100所学校中近70%为私立学校（65所），前十名中占7所。
• 总排名中，私立学校依然坐拥冠军宝座——今年布莱顿高中占据榜首，38.2%的学生拿到了A*。
• 私校排名中，威斯敏斯特公学位列第七，是舆论公认的英国九大公学中唯一进入前十的学校。

2018年8月17日泰晤士报公布的Top 100schools排名

PS：注意！部分学校可能因为没有提交成绩，所以没有上榜

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为了不错过“酒香不怕巷子深”的顶级名校，在选择英国私立中学时，除了排名，我们还能关注些什么呢？

关注点1：地理位置-金三角周边私校集中

英格兰北部比南部湿冷，西部比东部降水多。南与北以及内陆与沿海，文化上也存在些许差异。

另外，可能孩子或者家长有比较向往的城市和地区，也有可能以学校规定监护人所在地与学校的距离为指标，再有就是距离大都市或者国际飞机场的远近等等其他诸多地理因素值得考虑。

私立学校集中的地区也是富裕人群聚居的地区，所以很多优质的私立寄宿学校集中在伦敦周边2小时的地区，如萨里，牛津郡，剑桥郡，汉普郡，多赛特郡等。

关注点2：学术水平-排名之外的玄机

• GCSE和A-Level 的成绩

一般A-Level 成绩的AB率连续5年在80%以上，都是非常好的学校。

• 每年升入牛津剑桥的比例

很多牛校这一比例都在10%以上，有的甚至高达40%。但是正像一位威灵顿公学的老师说的那样“牛剑的学生都是高度自律的怪物，有些非常聪明的孩子并不适合牛剑的模式”。

• 罗素集团大学的升学率

就是英国一流大学的升学比例。

• 毕业生所学专业

优秀的学校，毕业生所学专业广泛，从音乐，艺术，设计，到考古再到商科及理工科，彰显学校学术实力的同时，也集中体现学校全面发展的理念。当然，更多的学校还是有自己的优势专业，如果孩子大学想学习的专业，在毕业生去向里找不到，多半这个学校也不符合要求。

综合以上评判，学校的学术水平远远比只看排名好的多。如果一所学校A-Level的AB率在70%，可能无法进入前200的排名，但这所学校历史悠久，有90%的学生住校，崇尚经典的“全人教育”，受英国当地的精英家庭推崇，需要提前2-3年就给孩子报名，国际学生只占10%，中国大陆学生不超过10人。

另一所学校AB率在80％，排名前100名，但是90%以上都是国际学生，只有一栋小楼，宿舍都需要租用的，您会选择哪个呢？

排行榜里很多名列前茅的学校，多是择优录取的学校，生源质量高，自然各种统考的成绩也应该高。而很多英国传统学校从3岁招生入学，直升入读本校的学生很多，虽然也有入学考试，但是门槛相对低，生源的能力差距大。这样的学校仍取得良好的统考成绩，说明学校对学生的潜能开发很在行，教学质量同样高。

关注点3：学校的特色是否符合学生特点-最好的不一定是最合适的

英国的学校真的是各具特色，各不相同，这一点不夸张。

选择一所名声在外的古老寄宿公学，能够获得你所期待的“贵族学校”的经历，但是这些学校有各自的传统，对学生的管理非常严格并且都非常重视体育——橄榄球，板球，曲棍球，足球，棒球，如果你是个男生而对这些一无所知，你可能会发现在这样的学校融入很困难；如果你是个女生，在音乐，艺术，体育方面没有任何特长，在学校以宿舍为单位各项活动及比赛中，你也会觉得很尴尬，很难融入学校的生活。

如果你从未接触过国际化的教学环境，从未独立生活过，对自己的英文水平也超级没有信心，相比“全人教育”你更需要有人帮助你顺利适应学习方式及学习内容的转变，可能国际学校更适合你。

事实上，中国学生的学习能力从来不是学校担心的部分，融入英国当地文化才是老师经常操心的问题。

丰富的文体艺术活动是英国中学教育的精华，也是未来进入好大学以后必不可少的校园文化，更是通过共同的兴趣和爱好与本土学生建立友谊，了解英国文化的重要方式。

在孩子最容易接受语言文化熏陶的年纪，转变学习与思维方式，看似痛苦，实则受益终生。

如果在中学阶段无法与英国本地学生融合，进入国际学生和中国学生比例更多的大学阶段将更加困难甚至没有机会。

关注点4：中国学生的数量-多少各有利弊

家长在择校时可能会考量学校中国学生所占的比例问题，其实同胞数量多寡是各有利弊的。

中国学生多，孩子有更多机会用母语交往，留学初期不会太寂寞。但是家长们往往又觉得送孩子出国上学，孩子却整天和中国学生在一起，白白浪费了这样绝佳的语言环境。

如果孩子从中学甚至小学就开始在英国上学，越早融入当地的生活，越多接触当地的文化，对他们未来的发展越有好处。

而在中国学生少的学校，孩子与国际学生交往的机会就多，会更主动的接受当地的文化，更快适应在异国的学习和生活，但如果同胞太少，又不可避免的会有思乡和孤独的不良情绪。 所以，家长在择校的过程中，还需要权衡利弊，根据孩子的性格特点选择最适合的学校。

关注点5：实地考察-真切感受更有利于选校

英国的家长都会至少提前3年开始参加学校的各种开放日，为孩子选校，至少提前2年报名。

所以如果有机会，到学校实地考察对于择校还是很有帮助的。

真实的感受学校的日常运作，同校长和招生办见面/座谈，还可以和学生探讨就读感受等。跟着直觉走，这所学校是否合适。

校舍是否年久失修，学生是否朝气蓬勃，老师是否和善，舍监是否体贴等等，这些实际状况，从学校漂亮的网站上是感受不到的。学生/家庭选择学校，是一个相互选择的过程，学校当然希望吸引国际优秀生源，另一方面，学生也要考虑这个学校的整体条件和“气质”是否吸引自己。