基督教安得儿幼稚园（湾景）

课程规划

根据校本课程理念,并配合多元智能的发展,透过游戏活动，启发逻辑思维及创意思考为课程特色,着重幼儿的英语拼音及普通话的语音基础,并透过全语文的学习环境来帮助他们不断提升语文水平。本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

透过专题探讨、参观活动及游戏中学习, 以不同的生活经验来建构知识、启发幼儿的思考和创意,并建立解难能力的基础。此外,从戏戏、音乐、体能及美艺活动中,帮助幼儿独立良好的社交能力及情绪发展,奠定美好快乐人生。

儿童学习经验评估

以持续性的全面评估形式,透过观察、记录、谈话、幼儿在活动中的表现及作品作记录,以评估幼儿不同阶段的发展进度。

学校特色

学校使命及抱负

全体员工上下一心,献尽所爱所能,使幼儿获得全人发展,充满自信, 各有杰出表现,并提供一个关爱、愉快、创意及主动学习的环境,让幼儿获得美好的童年。

对学生支援

设有新生适应安排,并以「儿童身心发展报告」等观察儿童的发展情况。以评鑑和分析个别儿童的成长需要及能力,使能尽早提供协助。此外,学校举行小一入学家长会协助家长选择小学,透过参观小学及模拟小一活动等让儿童了解小学校园情况,协助儿童作好心理準备,以迎接将展开的小学生活。除此以外,为舒缓家长在管教上的压力,学校积极与家长及区内的家庭服务机构保持良好的沟通,于需要时可提供工作坊及资料给家长。参与协康会到校学前康服服务及幼儿驻校社工服务先导计划。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;参加由教育局举办的校本专业支援计划。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。在学前单位提供社工服务先导计划

其他家长活动 / 联繫

透过举办多元化的专题讲座、福音电影、家长会、壁佈板、学校网页、手册、通告、问卷等让家长更了解学校办学目标、幼儿成长的规律,并得悉儿童在校的表现,增强彼此的了解及合作,互相专重和支持,共同辅助儿童成长。此外,本校积极推展亲子活动,促进亲子交流及增进亲子关係,更与办学机构及社区团体保持紧密联繫,组成伙伴支援网络,以方便善用外界资源,促进家长教育和支援学校的活动。透过社区活动、户外参观、新闻分享等,扩阔儿童的学习领域及视野,提升儿童各方面的发展。