基督教宣道会富山幼儿学校

课程规划

按照幼儿发展阶段及成长特性,配合生活经验、能力和兴趣而编定「基础学习课程」。课程内容多元化,涵盖幼儿德、智、体、群、美和灵的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

以专题研习和游戏作为主要学习模式,就幼儿的兴趣、经验作探索的题目,以增加学习动机。专业的幼儿教师们提供多元化物料和游戏环境,设计互动学习角,让幼儿投入自由游戏，自主探索,培养喜悦、冒险、合作、反思的精神，发挥无限创意。

儿童学习经验评估

制定幼儿发展档案 - 有系统地观察和蒐集幼儿作品来记录其发展歷程。以照片、观察分析记录及综合报告来展示幼儿的学习成果,能有效分析幼儿认知、体能、情意及群性、美感及文化各方面的发展。

学校特色

学校使命及抱负

使命：以基督的爱、专业知识、开放态度和积极进取的精神,营造一个尊重幼儿、满有爱和美的环境,并与家长携手为幼儿的成长作最适切的準备。抱负：让幼儿在德、智、体、群、美和灵得以展示生命中的全人发展;培养幼儿良好生活习惯和自我照顾能力;让幼儿的好奇心和创作力,扩展为主动学习动力;发展幼儿语言表达能力,以建立自信心和沟通技巧;让幼儿经歷愉快的群体生活,从中培养正面价值观、尊重和爱护别人的精神;培养幼儿对生活和文化的美感欣赏;重视家长参与,视家长为幼儿教育的伙伴,与家长携手培育幼儿。

对学生支援

新生适应期、幼小衔接课程、参观小学、小学体验活动、兼收幼儿活动、社区机构合作活动。

社工每週驻校两天。

对非华语学童的支援

建构共融校园以促进学生的融合;参加由教育局举办的校本专业支援计划。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。

其他家长活动 / 联繫

亲子活动、兴趣小组、专题讲座、工作坊、家长会、老师接见家长日、联校活动。