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香港潮阳小学
建校年份:1993
院校性质:
入读阶段:
所在国家(地区):中国香港
所在区域:香港
所在城市:香港
主要院系:
知名校友:
上一所:没有上一所下一所:没有下一所
发布时间:2026-04-24
本校以『笃行力学』为校训,重视修养学问及品德,鼓励学生在日常生活中实践所学,贯彻知行合一的精神。透过学业、训育、辅导及全方位课外活动四方面的培育,令学生在德、智、体、群、美五育得到均衡及全面的发展,并加强他们对国民身份的认同,激励他们为国家作出贡献及承担。

香港潮阳小学

Chiu Yang Primary School of Hong Kong

全方位学习

培训:童军、公益少年团、小记者、数学、英语、视艺、机械人操作、合唱团、田径、球类、舞蹈、手铃、问答比赛小组 体验活动:魔术、乐器、沙画、国画、球类、花式跳绳、爵士舞、创意机械人、歷奇、中华文化週、STEAM活动 外出活动:参观、境外交流、六年级教育营

办学宗旨

本校以『笃行力学』为校训,重视修养学问及品德,鼓励学生在日常生活中实践所学,贯彻知行合一的精神。透过学业、训育、辅导及全方位课外活动四方面的培育,令学生在德、智、体、群、美五育得到均衡及全面的发展,并加强他们对国民身份的认同,激励他们为国家作出贡献及承担。

学校管理

学校管理架构:办学团体是香港潮阳同乡会,学校由香港潮阳小学法团校董会管理。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:成立法团校董会,成员包括办学团体校董、独立校董、家长校董、校友校董及教师校董。

环保政策:设分类回收箱,鼓励循环再用。

学校关注事项:坚毅承担,良好公民;探究学习,创造明天

关注事项一:加强价值观教育(1.培育学生使成为坚毅、有责任感及勇于承担的良好公民 2.提升学生对国家的认识及对国家的归属感)

关注事项二:加强学生探究精神(1.提升学生运用工具,配合学科知识,探究事理及解决困难的能力 2.提升学生编程能力)

教学规划

学习和教学策略:以课程发展议会建议的中央课程为基础,设计校本课程,加入多元化学习活动,例如分组讨论、角色扮演、摘录笔记、运用概念图思维训练、课堂匯报、电子学习活动等;小一至小六小班教学;小一至小叁推行Primary Literacy Programme -- Reading。

小学教育课程更新重点的发展:聚焦下列七大重点优化学校整体课程,根据中央课程架构发展校内特色课程,以协助学生达至更新的七个学习宗旨:

加强价值观教育(包括生命教育、国民及国家安全教育)、善用学时创造空间,促进身心均衡发展、丰富全方位学习经歷,促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化

STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读,发展终身学习的能力、以及提升评估素养,促进学与教效能。

共通能力的培养:透过课堂学习活动及课外活动训练及培养学生的共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:以全方位学习活动形式推动学科上价值观的学习;此外,透过训辅活动以推行生命教育、国民及国家安全教育等,营造全校氛围,同时为学生提供实践机会,丰富所学。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:

1. 小二至小四辅导班   

2. 语文阅写乐小组(中文、英文) 

3. 我做得到小组(行为、自理)

4. 情绪及社交小组    

5. 专注力训练小组        

6. 提升自信小组

7. 提升解难能力小组   

8. 艺术治疗小组         

9. 成长的天空辅助小组

10. 服务学习活动    

11. 「学校与非政府机构协作」计划小组训练

全校参与模式融合教育:本校为照顾不同特殊教育需要的学生,设以下支援模式:辅导班协作教学、课程调适、课业调适、评估调适(默书、小测及考试)、加强校本言语治疗服务及校本教育心理服务等。本校会和家长共同商讨学生的进展,务求使学生得到适合的支援。本校会定期举办家长讲座及工作坊,例如如何提升子女的中文读写能力及建立双赢的亲子关係等。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:

1. 中、英、数、常四科进行课程剪裁及调适。

2. 各科推行拔尖计划。

家校合作及校风

家校合作:

1. 家教会每月定期举行会议,是学校与家长之间联繫及沟通的一道桥樑,促进家校合作。

2. 家教会举办多元化的家长及亲子活动,培养学生正确价值观,包括透过不同的家长讲座、工作坊及歷奇活动,增进家长及子女的交流,与学校携手为学生共创不同的学习和成长空间。

校风:透过学业、训育、辅导及活动培养学生在德、智、体、群、美五育的发展。

未来发展

学校发展计划:按照《小学教育课程指引》(试行版)2022,配合办学宗旨、发展优次和学生需要,检视需持续、聚焦和深化发展的範畴,聚焦下列七大重点优化学校整体课程,为学生提供多元、适切和有意义的学习经歷,拓宽学生的学习基础和视野,达至全人发展及建立终身学习的基础。

加强价值观教育,包括生命教育、国民及国家安全教育

善用学时创造空间,促进身心均衡发展

丰富全方位学习经歷,促进全人发展

加强照顾学生的多样性

强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养

加强跨课程学习和阅读,发展终身学习的能力

提升评估素养,促进学与教效能

教师专业培训及发展:

1. 举办校本教师教学经验分享会、讲座及工作坊。 

2. 与国内学校及本地学校作教学交流及经验分享。

其他:

1. 设立奖学金奖励学术成绩优异、校外比赛成绩优异及品行优异的学生。

2. 推荐本校资优学生参加由教育局、香港资优教育学院及大专院校提供的增润及资优课程。

3. 本校舞蹈组在校际比赛中获优等奖优异成绩。

4. 本校会安排五、六年级到国内姊妹学校交流。

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