嘉诺撒小学

Canossa Primary School

全方位学习

着重学生全人的发展，提供多元化的课外活动：制服团队(小童军、公益少年团、基督小先锋等)、体育运动(球类、游泳、田径)、艺术活动(中乐、鼓乐、圣咏团、朗诵、中国舞、爵士舞、绘画等)、学术活动(奥数、剑桥英文、英语大使、辩论、司仪等)。

办学宗旨

传扬基督爱人如己的精神，致力全人教育。每一个学生皆为可造之材，并各具特质和潜能，藉着「心灵的陶育」，均能建立健全的人格和正确的价值观，懂得关爱他人，特别是贫困者;并能肩负起社会责任，服务社群。

学校管理

学校管理架构:校务经法团校董会决策，交学校行政组执行，下设四大组别：管理与组织、学与教、校风及学习支援、学校表现。家教会及校友会代表不同持份者。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:学校事务由法团校董会决策，并从不同渠道收集持份者意见。

环保政策:

1.　重视环保教育，特设环保教育小组统筹全校环保政策。

2.　家教会协助回收旧校服及其他环保项目。

学校关注事项:照顾学习差异，提升尖子水平，推行生命教育。

教学规划

学习和教学策略:

1.　课程组规划及管理各科课程;

2.　教师共同备课，专业交流，促进教师专业成长，推动学习型组织文化;

3.　促进学习评估，为学生创作学时空间，提升学习成效;

4.　灵活运用课时进行联课活动;

5.　统整课程，丰富学生学习经歷，培养共通能力;

6.　发展校本课程，启发思维，有效学习;

7.　创造语境，提升两文叁语能力;

8.　资讯科技融合学科教学及STEM，提高电子学习的效能;

9.　科目按不同能力分组，照顾学生学习多样性。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　配合教育方向，重视学生素质培养，过过中华美德之融渗，推行嘉诺撒价值教育，包括感恩、尊重和承担。

2.　学校以学生品德教育进行全校氛围，贯穿各科组，以天主教五大核心价值、教育局十二个首要价值观和校训，建设「幸福的嘉」。

3.　藉全人教育发展，透过不同经歷，启发学生不同的潜能。

共通能力的培养:透过专题研习、合作学习、跨学科学习培养共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:透过校本生命正向教育课程，为学生建构正面积极的价值观和态度。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:为有特殊需要学童提供学习支援：专业治疗、社交小组、专注力及读写训练;小一及早识别、小组教学、家长培训。

全校参与模式融合教育:利用学习支援津贴及其他有关津贴，推行全校参与模式之融合教育。设有特殊教育需要统筹主任，协调教学及评估调适、校本言语治疗服务、个别学习计划及各项针对性之训练小组。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:辅导教学小组、抽离式小组教学、学障学生功课及考试调适、中英数资优课程。

家校合作及校风

家校合作:

1.　全年设两次家长日，派发成绩表，家长可与班主任个别会谈，另设各级家长座谈会，以加强家校沟通;

2.　家长参与义工服务，提升归属感;

3.　家教会筹募捐款，支援学校发展;

4.　每年设有多次校长家长茶聚，加强家校沟通。

校风:

1.　透过课程、生命教育课及周会，培养学生正确的价值观和积极的人生态度;

2.　推行服务学习，引导学生关心弱势社群;

3.　透过校本辅导计划，培养学生自爱、负责任、关爱他人、关心社会;

4.　推行「成长的天空」计划，提升学生的抗逆力;

5.　推行「一人一职」计划，提升学生的归属感。

未来发展

学校发展计划:重视学校的学与教效能，优化课程规划;深化嘉诺撒的价值教育，启发学生全人发展。

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