福德学校

Bishop Ford Memorial School

全方位学习

中国舞、合唱团、田径、花式跳绳、篮球、足球、乒乓球、戏剧、狮艺、K-Pop舞蹈、剑球、剑桥英语、奥数、小提琴、STEAM及儿童慕道团。基督小先锋、童军、公益少年团、升旗队，演艺成果展示日、校运会、旅行、教育营、境外学习，各科参观及参与不同的校外比赛。

办学宗旨

本校为天主教学校，当以神召为路向，以爱光照牧民，为我主服务，以圣父的慈爱雨泽下一代，更以最新教学法教育儿童，务使彼等成材，品学趋于完善，并能明事理，辨是非，处事开明，个性乐观，成为一个有创意、有爱心及对社会有贡献的良好公民。

学校管理

学校管理架构:由法团校董会监察，校长领导全体教师共同参与，各层级和科组紧密合作，有策略地推动学校发展。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:法团校董会由教育界及其他界别专业人士组成。成员包括校监、办学团体校董、校长(当然校董)、教员校董、家长校董、校友校董及独立校董，共十五人。

环保政策:校内推行环保4R塬则，配合绿树环抱的校园环境，推行多元化的环境教育，提升环保意识。

学校关注事项:

1.　优化校本课程及学教评策略，提升学生的学习效能及表现。

2.　以天主教核心价值为本，培育学生正面价值观，培养学生建立健康生活方式，促进身心灵健康。

教学规划

学习和教学策略:

1.　自主学习︰透过不同策略及活动，培养学生自学精神，包括教授不同思维策略和自主学习策略、定期设学科主题学习日等。

2.　教学模式︰本校推行小班教学，照顾学生学习需要，加强生生及师生互动，提升学习效能。

3.　语境教学︰本校着重两文叁语，每週设英语日和普通话日。透过多元学习活动，创设语境让学生多运用英语、普通话，增加学习的兴趣。

4.　校本演艺教育︰正规课程内增设舞蹈、戏剧及演艺相关课堂，以发展学生的多元潜能，发挥创意思维及增强表达力，丰富学习经歷。

5.　STEAM教育︰积极发展科学探究、编程教育。

6.　脑力多元︰欣赏及发掘学生长处。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　加强价值观教育(包括生命教育、国民及国家安全教育)，整合天主教学校校本价值教育课程框架。

2.　为灵活善用学时和编排课节，丰富全方位学习经歷，促进全人发展，更新上课时间表，重新分配学生休息时间，下午集中以多元课程培养学生多元智能及共通能力。

3.　强化STEAM教育，加入恆常STEAM课堂，激发学生的学习动力。

4.　提升评估素养，促进学与教效能，达至「评估求进」。

5.　透过适异性教学策略照顾学生多样性。

共通能力的培养:透过各校本课程及採用合作学习，发展学生协作及沟通能力，并着重学生的创造及慎思明辨能力，以发挥创意及懂得对事物作出分析。

正确价值观、态度和行为的培养:本校以天主教教育五大核心价值为主导，透过校本价值教育框架及正向教育，发挥学生个人的长处和潜能，培养学生正面积极的态度，面对成长中的挑战。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:本校设有学生支援组，为有特殊教育需要的学生安排课程、评估及功课调适和各种支援活动(如社交技巧、情绪管理等训练)，并以小班教学，有效地照顾学生的学习差异

;另设课后功课辅导班、在校课后託管服务、读写技巧小组，协助有需要的同学;推行辅导班，帮助提升学业表现;此外，本校亦设有校本教育心理学家、学校社工、校本言语治疗师及游戏治疗师，有效支援不同需要的学生。

全校参与模式融合教育:由特殊教育需要统筹主任规划及优化校内融合教育支援政策、推行、监察、检讨及评估各项支援措施及资源运作，以便推行「全校参与」、「及早识别」、「及早支援」、

「家校合作」及「跨界别协作」模式的融合教育。为有需要的学生提供调适和支援，也为家长提供谘询服务，定期举办讲座等，提升家长的管教技巧。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:根据教育心理学家及专业人员之报告及意见，安排家课及评估调适予有需要之学生。本校设有辅导及加强学习班，帮助学生学习。

家校合作及校风

家校合作:家长教师会积极举办多元化的活动以促进家长教育或亲子关係，如家长讲座午餐小聚、兴趣班、义工服务等，并持续与老师、校长等保持定期联络、交流意见。

校风:

1.　本校注重纪律、校风严谨淳朴，强调训辅灵育合一。学生虚心受教、师生融洽相处，缔造和谐气氛，本校多次获得「关爱校园」荣誉。

2.　本校採用全校参与训辅工作模式，培育学生良好品德，建立正面积极人生观及价值观。

3.　透过校本课程及与社区机构合作，以不同活动及服务学习，促进学生的群性发展，提升学生抗逆力，面对成长不同的挑战。

4.　天主教学校校本价值教育框架，以培育学生「仁爱」、「谦恭」、「坚毅」、「热爱生命」、「智慧」、「公义」等核心价值及品格强项。

未来发展

学校发展计划:

1.　优化校本课程及学教评策略，提升学生的学习效能及表现。

2.　以天主教核心价值为本，培育学生正面价值观，培养学生建立健康生活方式，促进身心灵健康。

教师专业培训及发展:校方制订清晰的教师持续专业发展政策，以培育教师成为卓越的专业团队;教师按学校发展需要及个人拟定计划，持续进修，积极反思及自我完善。校方已建立良好分享及协作文化，持续与各教育组织合作发展校本课程，以促进教师的专业成长。

其他:

本校设有「宗教教育奖」、「李容穆伉俪宗教教育奖学金」、「蔡国基校友纪念奖学金」、「家长教师会学业品学奖」、「旧生会杰出体艺表现奖」、「旧生会杰出服务奖」等奖学金;亦会参与多项外间「杰出学生」及「进步奖」等嘉许计划。