官立嘉道理爵士小学

Sir Ellis Kadoorie(Sookunpo)Primary School

全方位学习

学校透过星期叁ECA活动及课后兴趣小组推动学生全人发展，类别包括弦乐、敲击乐、合唱团、戏剧、中国舞、中国舞狮、K-pop、花式跳绳、制服团队、体育队、LEGO小组、科学探究STEAM等。校方积极安排学生参加校内表演及校际比赛。

办学宗旨

营造愉快学习环境，提供优质的学与教，培养学生五育均衡的发展，达致「德、智、体、羣、美」的目标。

学校管理

学校管理架构:以学校管理委员会为首。学校组织架构包括校长、副校长及主任。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:学校管理委员会成员包括教育局首席助理秘书长、校长、2名独立人士、2名家长代表、2名校友代表及2名教师代表。

环保政策:通过主题讲座向学生灌输环保教育。设立环保小组，挑选学生担任环保大使，向同学推广环保讯息及协助推行环保活动。

学校关注事项:教导学生成为充满活力和多才多艺的人:

主要关注事项

1:　培养学生成为充满活力的人。

2:　使学生具备21世纪的基本技能。

教学规划

学习和教学策略:主科设校本课程，按学生能力及学习需要设计课程。发展电子学习及探究学习，提升学与教效能。不同科目设网上自学资源，方便学生上网自学。订定家课政策及评估政策，为学生提供适当的评估方法。外籍英语老师与低小英文老师共同进行阅读课堂。安排学生担任中文、英文、普通话或国安教育大使，协助老师带领活动、中文日或普通话日活动，或于每周早会与全校同学进行主题分享。积极鼓励学生参与校外比赛。

小学教育课程更新重点的发展:推行生涯规划教育及国民及国家安全教育，安排学生参观展览及参与校外活动。每周举行升旗礼，每年举办中华文化日，加深学生对中国文化的了解及培养国民身份认同。为提升学生的自学能力及加强跨课程学习和阅读，学校订阅不同的阅读平台。安排各级进行校外教育性参观，举行跨学科专题研习，丰富学生全方位学习经歷。透过德育及公民教育课程和全校性活动，培养学生正面价值观和积极生活态度。成立STEAM Elite小组，并为小叁至小六学生安排校际活动或比赛，培养学生的创造力，提高他们解决问题的能力。

共通能力的培养:推行跨学科专题研习，因应学生的能力设定研习主题，通过主题讲座、工作坊及户外参观等，培养学生观察、搜集及整理资料能力、处理及分析数据能力，以及解难等共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:通过德育及公民课、教育性讲座及早会，让培养学生良好习惯，学习与同侪合作的技巧。通过不同学科活动及课后活动，让学生发展他们的创意能力，掌握与别人沟通及表达个人意见的技巧，以及学习与社区的联繫，长远而言，与不同国籍人士交流。 全校奖励计划及班际比赛，鼓励学生身体力行，由个人家庭推展至关心社区。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:主科(中英数常)设分层工作纸照顾学习差异。课后设中英数功课辅导小组，由教学助理进行补底学习活动。小一至小四暑期适应课程，以增强学生学习中文的能力。

全校参与模式融合教育:以「全校参与」模式推行融合教育。设特殊教育需要统筹主任及支援老师。运用政府津贴聘请专业人员为有特别教育需要的学生提供社交训练及校本言语治疗服务，聘任教学助理支援相关学生的课堂学习。校本教育心理学家定期面见教师、学生及家长，并为有需要的学生拟定个别学习计划。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁及调适措施:中文课程设本地课程及校本课程，按学生中文能力分组上课。中文组参加校本支援计划，优化小六校本中文课程。一年级在开学首月推行适应计划。

家校合作及校风

家校合作:每年举办会员週年大会及亲子旅行。安排家长工作坊、亲子工作坊及讲座，分享教导子女及支援子女成长的技巧，培养家长及亲子之间的身心健康。鼓励家长参与学校大型活动的家长义工服务。

校风:着重融和与互相尊重，教育学生建立和谐互信的校园文化。推行全校参与奖励计划'Good Kadoorian Scheme'，鼓励学生培养积极正面态度。

未来发展

学校发展计划:现阶的学校发展计划为2024-2027年，教导学生成为充满活力和多才多艺的人:

主要关注事项

1:　培养学生成为充满活力的人。

2:　使学生具备21世纪的基本技能。

教师专业培训及发展:配合学校发展及教师个人专业发展，积极鼓励教师进修。通过共同备课、同侪观课，教师专业分享，教师专业发展日，共同建立互相学习及分享的文化。通过参与教育局或香港大学校本支援计划，完善校本英文、中文、数学课程及STEAM教育。

其他:

积极安排学生参加校际比赛，包括校际朗诵节、校际音乐节、学校戏剧节、校际数学及科创比赛、学界运动比赛、语文比赛及视艺比赛等。此外，积极推荐优异学生参加不同的奖励计划，包括融和奖学金及湾仔区模範学生奖励计划等。