上水官立中学
Sheung Shui Government Secondary School
学 校 管 理
学 校 关 注 事 项:
1. 积极学习 力求进步
2. 价值教育 携手同行
学校管理架构:学校设有学校管理委员会，成员包括教育局官员、社会人士、家长、老师及校友，实行校本管理。学校设有教务委员会及学生事务委员会，辖下设多个部门及组别，分别负责课程统筹、生涯规划、融合教育、资讯科技教育、STEAM教育、国家安全教育、课外活动、训导、辅导、德育发展、社会服务、境外学习及与家长联繫等。
法团校董会/校董会/学校管理委员会:主席：陈洁玲女士 [教育局首席教育主任(特殊教育)2]
委员：蔡永强先生(校长)、李玉鳯女士(家长成员)、吴燕婷女士(家长成员)、邓子健先生(校友成员)、黄文龙先生(校友成员)、陈英宇先生(教员成员)、梁君权先生(教员成员)、苏艷芳女士(独立成员)、曾伟伦先生(独立成员)
环保政策:校方注重环保教育，每班选举两位学生担任环保大使，鼓励同学节约能源;并进行校园绿化，藉栽种植物使学校环境更清新宜人。
教 学 规 划
全校语文政策:本校採用母语教学，以提高教学效能。透过学生主持英语及普通话早会、举办「英语日」、各项英语活动、培养阅读习惯和营造丰富的语文环境，让学生学好两文叁语。初中非语文科施行「校本初中英语延展教学」活动，以配合学生的升学及就业需要，同时加强英语训练，提升学生学习英语的兴趣。
学习和教学策略:本校提供多元化课程，除核心课程外，也推行调适课程，以照顾学生学习的多样性。本校也积极推广阅读，除每周设有两节的早晨阅读课，更推行阅读周、阅读奖励计划及科本阅读活动，培养学生良好的阅读习惯。另设课外活动以培养学生的兴趣，拓阔视野。此外，本校已设立创意实验室，积极推动学生STEAM(科学、科技、工程、艺术和数学)相关的能力和创意。
校本课程:
1. 选修科目：2X。 按照学生的兴趣及能力安排修读科组，包括文、理、商、视艺、设计与应用科技、应用学习。
2. 课程重点：多元的课程以配合和发挥学生的潜能，加强生涯规划，为升学和将来就业作好準备。
学校课程主要更新重点:为照顾学生的学习多样性及提高学习成效，本校运用灵活适切的教与学方式及电子教学，以提升课堂内外的师生互动及学生的学习兴趣。本校利用Microsoft Teams作为网上学习平台促进课后延伸学习，扩阔学生学习空间。老师配合科目的特色及学生的程度，设计分层课业，协助学生掌握知识，并透过跨学科模式的英语延展学习活动，增加初中学生接触英语的机会。透过「STEAM跨科专题习作」，让学生乐于活用STEAM跨科知识，培养学生创新精神;筹办不同主题的学习工作坊及训练课程，推荐学生参与校外学习活动，并分享学习活动的花絮及感想，以提升学习动机和兴趣，建立信心，亦营造乐于分享的校园氛围。本校英文科参加教育局的校本支援计划，加强高小与初中学习阶段的衔接;中文科参加浸会大学的初中描写文创作计划;而数学科则参加香港教育大学的研究计划，旨在提升DSE教学质素，探索并培养学生对STEM职业的兴趣。透过校外资源及举办多项活动，提升学生的学习兴趣。举办多元化的阅读活动如图书馆巡礼及每月精选书籍等，令学生乐于阅读。此外，设立「良好学习态度嘉许计划」，通过教师给予的讚赏与认同，鼓励学生养成积极的学习态度。
学校会加强推广价值教育，透过班主任课、生命教育、升旗礼、国旗下的讲话及不同的比赛等活动，以培养学生守规守法和家国观念;尊重自己、尊重他人的良好态度，以及进一步建立他们团结之心和对国民身份的认同。各科组之间互相协作及通过全校参与模式，为学生举办不同的主题活动，如国庆月、仁爱周，以及推行慈善筹款及义工服务等，从而培养学生的同理心，懂得易地而处、同情及关心别人，并进一步与社区机构建立伙伴关係，服务社羣。本校又鼓励学生透过各类比赛、早会分享、iTeen领袖训练计划及担任服务生等，以培养学生常怀自信、坚毅不屈及积极进取
生涯规划教育:为协助及引导学生探索各种适合自己升学及就业的多元途径，从而建构合适的生涯规划，我们让学生先了解自己的兴趣，性格特徵及能力，并提供多元的升学及就业资讯，藉不同的升学及职业探索与相关体验，拓宽学生的视野，使学生及早为自己定下学习和职业目标。
学 生 支 援
全校参与照顾学生的多样性:关顾学生：以全校参与模式推动校内德育、公民及国民教育，培养同学成为品德良好、有承担及思辨能力的公民;同时亦鼓励同学参与多元化的课外活动，以拓阔视野，发展潜能。
本校已参加「新来港儿童校本支援计划」，帮助新到港学生尽快适应本港学制和融入校园生活，增加学习信心和兴趣，以及提升英语水平。
全校参与模式融合教育:本校採用「全校参与」模式推行融合教育，由学生支援组负责策划、推行及检视与融合教育的支援工作，以制定「校本融合教育政策」。本校设有特殊教育需要统筹主任及特殊教育需要支援老师，并灵活运用「学习支援津贴」及其他校内资源，为有特殊教育需要的学生提供多元化的支援，包括学生个别学习计划、课后个别学习辅导、提升语文能力训练课程、言语治疗服务、提升专注力训练课程、社交技巧训练小组、兴趣班等，为有需要的学生提供适切支援。本校亦安排校内测考调适，并协助学生申请及跟进公开试的考试调适。本校与家长、教育心理学家、教育局人员紧密合作，出席个案会议及跟进支援工作。
非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施:本校注重学生的学业水平，亦制定不同的评估政策，在多方面提升同学的学业表现。校方也安排拔尖、提升及辅助班，以切合同学的学习需要。
各学科在教学、学生习作、测验和考试均融入高阶思维的题目，以提升学生的高阶思维能力。
至于评估方法，除了测验及考试之外，学校还推行持续性评估。学生的其他学习表现，包括科本实地考察及体验探访活动，也会纳入评估範围之内，藉以确保学生在课堂内外均能得到学习及自我提升的机会。
开设中六应试班，加强学生应对公开试的能力，亦为初中及高中级别学生开设学业加强班，指导学生争取更好的学业成绩。
家 校 合 作 及 校 风
家校合作:家长教师会成立于一九九一年，宗旨为加强学校与家庭的联繫和合作，为学生提供更完善的学习环境。
每年出版会讯、举办家长教师座谈会、讲座、聚餐及亲子旅行等;更拨款设立奖学金、服务奖及操行奖等。
校风:本校校风纯朴，致力培养学生自尊自律的精神、守规有礼的态度、承担责任的勇气，以及怀有感恩的心。
校方透过多方面的培育活动协助学生成长，为提高学习风气，本校亦设有功课辅导班、学业加强班、高中应试班、新到港学童辅导计划及安排学生留校午膳措施等。
未 来 发 展
学校发展计划:2024/2025至2026/2027叁年学校发展周期计划的主要关注事项为：
1. 积极学习 力求进步
2. 价值教育 携手同行
教师专业培训及发展:教师专业培训组定期安排讲座及工作坊，让老师更清楚了解教学新趋势。此外，教师定期进行同侪观课及分享教学心得。校方也鼓励老师报读校外课程，在工余时间继续进修，提升教学专业水平，及不断提升学与教的效能。校方亦会定期提供最新的教育资讯，供教职员参阅。
全方位学习(包括通过各学习领域、课外活动、联课活动等，提供五种基要学习经歷):33个学会及兴趣组别，分为学术、兴趣、体育、服务及制服团队五大类别，另设四社：包括爱社、健社、忠社和勤社。
其 他:境外学习活动及姊妹学校交流组
宗旨：
1. 扩阔视野-认识目的地的歷史文化、自然风貌和环境保育等
2. 认真考察行程的主题
3. 提升参加者的处事能力和沟通能力
4. 增进两地姊妹学校师生的认识与感情
2025/2026年交流计划：
1. 2025粤港姊妹学校中华经典美文诵读比赛(香港赛区-2025年10月举行)
2. 中一至中叁级深圳学习之旅 (建议于2025年11月举行)
3. 中四级姊妹学校参访及多元化考察 (建议于2025年11月或12月举行)
4. 中五级姊妹学校参访及多元化考察 (建议于2025年11月或12月举行)
5. 中一至中叁级广州学习之旅 (建议于2026年2月举行)
6. 中叁至中五级广东学习之旅 (建议于2026年4月举行)
7. 特加活动
直达学校的公共交通工具:巴士：273A、273B、70k、76K、78K;
小巴：502;
港铁：上水站。
备註:中四级学生可选修应用学习的中医药学基础或数码广告课程，中五级学生可选修应用学习的航空学、中医药学基础或数码广告课程，而中六级学生可选修应用学习的航空学课程。