随着美国留学的申请人数不断增多，招生官面对一大堆相似的资料申请，可能会已经有“麻木”的感觉。如果你的申请没有什么亮点，基本进不了招生官们的法眼。
在申请的过程中，有很多因素会直接影响你的录取结果，例如：标化成绩、课外活动、文书等等。那么如何在“高手如云”的申请者中脱颖而出，吸引招生官的眼球呢？
如果你被斯坦福录取，那么你就是他们认为的“以后将成为引导世界的人，成为在某一方面的强者”。（斯坦福大学第十任校长John Hennessy）
如果你达不到学校的前5%，那么正常情况下，你被哈佛录取的可能性是微乎其微的。（哈佛前招生官）
如果你没有积极地去拓展你的学习潜力，比如学校选课，参加科研项目、学术竞赛、summer school等，如果你没有这些，那么申请耶鲁会处于劣势。（耶鲁前招生官）
想要成为达特茅斯的学生，你要将课堂以外的时间有效地花费在更深入的探索和研究上，用独特的活动和项目来回馈校园、造福社会。（达特茅斯前招生官）
大学申请与录取是从来都是双向的选择，或者可以说是“看对眼了”。
对申请者而言，他们会根据自身的能力、兴趣、将来的发展方向去选择自己喜欢的学校。这时候，他们的硬实力（标化成绩、GPA成绩）往往可能会决定他们能够申请哪些范围的大学，让招生官了解你的学习能力，而软实力（文书、课外活动 、推荐信）的作用主要是体现在如何让招生官了解你的性格、才能。
对招生官而言，标化成绩、GPA成绩更像是敲门砖，他们需要优秀的分数，但他们更着重考量学生是否是学校需要的、想要的人才。招生官非常喜欢招收不同性格、各种天赋的学生，让大学环境与氛围更加多样化。
因此，在申请前期不妨先去了解一下自己申请的学校，他们希望招的是什么样的学生，具备哪些能力或者个性，如何在文书中用合适的方式展现出自己就是他们想要找的学生。
通常情况下，招生官会衡量学生和学校之间的匹配度。如何衡量呢？他会分析学生的学术潜力、兴趣爱好、天赋特长、才能技能等，将这些方面和学校的使命、价值观、能提供的资源相匹配，如果匹配度高，那就会给学生发录取。
你喜欢写作，可以在校报或者其他刊物发表文章，你喜欢辩论，可以做一个有影响力的辩手，你喜欢理工科，也可以在这一领域做出自己的特色活动。让这些成为你在申请写作和语言表达中的一个线索。在申请时，学生需要向学校展现自己在人生中一件或多件真正热爱做的事情，以及对于未来自己想做的期待与心情。
美国大学非常希望学生挖掘到自己感兴趣的点，将来希望从业的方向以及想成为什么样的人。
大部分学校会通过三种途径寻找学生的潜能：课外活动的细节、推荐信、文书。活动可以是任何领域的，也就是说参加什么课外活动不重要，重要的是招生官能在你的文章中看到你能回馈给这个社团什么，能够带来什么样的改变，而不是报流水账！
这是很多大学基本会问的问题，但是如何回答得有特色而又突出，个中就有大大的学问了。每所名校的特色不一样，提供的资源也不一样，你要思考如何将学校的资源与自己的背景结合，如何最大化利用学校的资源，看这所大学是不是真的适合你。而如果动笔之前，你没有做功课，你再优秀，大学也不会录取你。
总的来说，除了优异的学术表现，美国知名院校希望找到合适的、有所热爱的和有潜能的学生。在申请文书中，学生们切记一定要全面展现自己并让学校领会：你就是他们在找的人。
