内容提要：科技与教学的融合，在当下越来越受欢迎，学校和企业能够使用数码学习和信息技术，为学习者带来创新的学习体验，而教师也可以利用电子评估收集学生数据，作出学习调整，提升课
科技与教学的融合，在当下越来越受欢迎，学校和企业能够使用数码学习和信息技术，为学习者带来创新的学习体验，而教师也可以利用电子评估收集学生数据，作出学习调整，提升课堂的学习效能。
香港教育大学为了迎合这个趋势，特意在今年推出了全新的数码学习与科技文学硕士课程，提升不同行业的专业人员的科技能力，使他们可以运用资讯科技改变学习与工作体验，并将数码素养融入终生学习当中。
课程将教育学、数码科技、多媒体等知识融合在一起，设有四个专修范畴，包括①教育和社会企业、②数码媒体和媒体素养、③科技领域及、④语言学习，迎合时代发展和当下教育需求，非常实用。
课程特色
该课程能够为教育工作者及专业人士提供机会发展跨学科知识、理解和技能，以在不同学科和情景中设计及应用数码科技，同时建立领导力以转化正式和非正式教育体验，并优化数码科技的使用，以促进在工作环境中的终身学习及数码素养。此外，还能够让学生获得数码及教育科技的技能以转化教学和学习体验，包括课程设计、课程实践和反馈、教学与学习的活动和评估等。
课程重视实践及应用，除了设有三个核心科目、两个实务研究和应用科目，更有四个专修范畴可供选择，分别是教育和社会企业、数码媒体和媒体素养、科技领域，以及语言学习。
教育和社会企业专修范畴
在教育和社会企业中，数码科技可以提供不同的学习机会、改善合作并提高生产力和推动创新。教育和社会企业专修范畴着重于在这类工作环境中应用数码学习和资讯科技，帮助学员建立领导力，在教育和社会企业利用科技提升服务和推动革新，选修内容也会涵盖大数据和资料视觉化（Data Visualization）等。
数码媒体和媒体素养专修范畴
数码媒体和媒体素养专修范畴着重培养学员在数码媒体上的分析、创建和教与学的能力，了解各种电子教学资源的应用，以及为不同的学习情景提供支援，例如利用元宇宙策划在线展览和促进视觉艺术学习、在音乐教育应用教育科技、当代数码媒体实践等等。
科技领域专修范畴
科技领域专修范畴帮助教师、行政人员、电子学习设计人员和任何对教育感兴趣的人士更深入了解各种教学科技，例如是创意多媒体设计、人工智能（AI）、手机应用程序设计和元宇宙，学习如何把这些教学科技应用在教育和社会环境，改变学与教体验。
语言学习专修范畴
数码学习和信息科技亦有助提升中英文学习的效能，语言学习专修范畴可以帮助学员从中英语言学习、文学和语言学的角度，探讨和应用各种电子教学工具和教学法，分析语言数据、各种形式的文学和语言学习，在学校环境中优化数码科技的使用和促进数码素养。
