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欧洲中小学有什么吸引的地方?

更新时间:2020-09-23 14:50 字体大小: | |
内容提要:孩子德智体全面发展仿佛已经成为了欧洲教育的代名词。

欧洲文化无疑吸引着众人的目光,欧洲人的优雅,浪漫,幽默,以及他们的严谨都是我们不得不爱欧洲的理由。越来越多的家庭选择在假期去欧洲度假,越来越多的学生选择去欧洲留学。
 
而出国留学在当今社会已经不仅仅是一种潮流,而是一种生活理念,越来越多的家长希望孩子可以在不同的生活环境中得到锻炼,对未来的生活以及工作提供不一样的经验。而这种理念随着70、80后父母的增多,越来越早的走入每个家庭中间,出国留学也随之越来越年轻化。

欧洲教育体制一直领先全球,在欧洲孩子们有着与国内完全不同的生长环境,淑女、绅士教育理念在欧洲大陆广为流传,让孩子德智体全面发展仿佛已经成为了欧洲教育的代名词。



 

■学校是儿童的天堂
 
许多在国外学习的学生,他们在谈到国外学习的感受时,会不约而同的说:“轻松、自由”。是的,在欧洲,教育的基本理念就是:教育要给孩子欢乐的童年;对孩子来说学习和修养都要注重。在这样的教育理念指导下,欧洲的学校努力地创造让孩子快乐成长的氛围,在活动中学习,在游戏中学习,在生活中学习,构成了欧洲教育的主旋律。因此,中国的孩子到了这里,环境宽松,没有多少负担的学习生活,还有很多伙伴,自然心向往之了。匈牙利很注意培养学生的自信、自主、自立精神;小学里很少有男老师,政府允许老师干第二职业,小学老师基本上都是带孩子玩。所以学生的动手能力和创造能力都很强。

■可以选择的课程
 
欧洲的教育非常尊重学生的个性,这种尊重充分体现在学生对课程的选择上。欧洲小学开设的课程一般有:语言(包括母语、非母语的外国语言)、数学、国家与社会、自然与科学、体育、艺术、手工、偶剧、国情等。中学开设的课程有:语言、数学、体育、艺术、历史,这五门是必选科目,文学、商业、电脑,这3门中可以选2门,以上8门学科是国家规定的课程,每所学校都必须开设。此外,外国语言、心理学、物理、化学、生物学、经济学这6门课程是学校课程,学生可学可不学。如选学,每学年可以选2门。欧洲的学生到12年级时,学校基本上没有什么课了,学生可以根据自己的读大学志愿去准备该所大学的考试。
 
欧洲的学校,课程的开设有很大的自主权,如芬兰的罗苏高中就对课程进行了细化,语言被分为阅读、文法、文学和写作等;外语按语种及难易程度划分为不同级别课程;数学分为几何、代数、三角、微积分等等;加上学校的自设课程,共开设了200多门课程,其中必修课约占30%,选修课占70%。学生根据各自的情况随意选择,修满规定的必修课和选修课的学分,即可从学校毕业。

■轻松活泼的课堂
 
欧洲的中小学,大多是小班化教学,少则7-8人,多则20人左右。学生在学校课堂上的比较“随便”,每个班的师生都很友好,小班教学,20个学生左右。围在一块儿,老师带着大家在讨论问题——这就是我们所说的探究性学习。
 
在欧洲的课堂上还会经常发现,班上有2-3名老师在课堂上,除了任课教师外,还有班主任和其他的老师。学生们以小组为单位而坐,教师们分散到学生小组中参与学生的活动,随时为学生提供学习指导和顾问。课堂大部分时间都是学生在活动,而不是教师的“一言堂”。在欧洲的课堂上,偶尔还会发现这样的场面:教师为了使自己的视角能和学生保持在同一水平面、直接面对面地交流,竟跪在地上和学生交谈。他们师生无拘无束,全然没有注意到我们这些旁观者的惊诧表情。

■能力为主的考试
 
欧洲的学校考试,其特点之一是试卷充满人性:试卷的第一部分是提示语,告诉你该场考试用多少时间,那一部分题目比较难,你做这部分题目至少需要多少时间,让考生心中有数。二是以能力为主:比如考数学,试卷内容有四部分,第一部分是运用与计算,大约8道题目左右;第二部分是理解与思考,内容是前面的运算题有的有多种解法,请你以一条为例,写出它的多种不同解法;第三是分析与说明,其内容是就上面的多解题,你认为哪种解法比较起来最有优势,为什么?说说你的理由。第四部分是反思与创新,其内容是如果有人对你所说的最有优势的解法不同意,你怎么办?你打算怎么说服他?这样的考试题,经常出现在欧洲五年级以上的考试中。在欧洲,小学一至三年级原则上不允许考试,课后不允许留书面作业。若要考试需要得到校长同意,考试后不允许打成绩,只能是书面语言的评价。其他年级每学年考一次,也只能打等第。



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