欧洲文化无疑吸引着众人的目光，欧洲人的优雅，浪漫，幽默，以及他们的严谨都是我们不得不爱欧洲的理由。越来越多的家庭选择在假期去欧洲度假，越来越多的学生选择去欧洲留学。
而出国留学在当今社会已经不仅仅是一种潮流，而是一种生活理念，越来越多的家长希望孩子可以在不同的生活环境中得到锻炼，对未来的生活以及工作提供不一样的经验。而这种理念随着70、80后父母的增多，越来越早的走入每个家庭中间，出国留学也随之越来越年轻化。
欧洲教育体制一直领先全球，在欧洲孩子们有着与国内完全不同的生长环境，淑女、绅士教育理念在欧洲大陆广为流传，让孩子德智体全面发展仿佛已经成为了欧洲教育的代名词。
■学校是儿童的天堂
许多在国外学习的学生，他们在谈到国外学习的感受时，会不约而同的说：“轻松、自由”。是的，在欧洲，教育的基本理念就是：教育要给孩子欢乐的童年；对孩子来说学习和修养都要注重。在这样的教育理念指导下，欧洲的学校努力地创造让孩子快乐成长的氛围，在活动中学习，在游戏中学习，在生活中学习，构成了欧洲教育的主旋律。因此，中国的孩子到了这里，环境宽松，没有多少负担的学习生活，还有很多伙伴，自然心向往之了。匈牙利很注意培养学生的自信、自主、自立精神；小学里很少有男老师，政府允许老师干第二职业，小学老师基本上都是带孩子玩。所以学生的动手能力和创造能力都很强。
■可以选择的课程
欧洲的教育非常尊重学生的个性，这种尊重充分体现在学生对课程的选择上。欧洲小学开设的课程一般有：语言（包括母语、非母语的外国语言）、数学、国家与社会、自然与科学、体育、艺术、手工、偶剧、国情等。中学开设的课程有：语言、数学、体育、艺术、历史，这五门是必选科目，文学、商业、电脑，这3门中可以选2门，以上8门学科是国家规定的课程，每所学校都必须开设。此外，外国语言、心理学、物理、化学、生物学、经济学这6门课程是学校课程，学生可学可不学。如选学，每学年可以选2门。欧洲的学生到12年级时，学校基本上没有什么课了，学生可以根据自己的读大学志愿去准备该所大学的考试。
欧洲的学校，课程的开设有很大的自主权，如芬兰的罗苏高中就对课程进行了细化，语言被分为阅读、文法、文学和写作等；外语按语种及难易程度划分为不同级别课程；数学分为几何、代数、三角、微积分等等；加上学校的自设课程，共开设了200多门课程，其中必修课约占30％，选修课占70％。学生根据各自的情况随意选择，修满规定的必修课和选修课的学分，即可从学校毕业。
■轻松活泼的课堂
欧洲的中小学，大多是小班化教学，少则7-8人，多则20人左右。学生在学校课堂上的比较“随便”，每个班的师生都很友好，小班教学，20个学生左右。围在一块儿，老师带着大家在讨论问题——这就是我们所说的探究性学习。
在欧洲的课堂上还会经常发现，班上有2－3名老师在课堂上，除了任课教师外，还有班主任和其他的老师。学生们以小组为单位而坐，教师们分散到学生小组中参与学生的活动，随时为学生提供学习指导和顾问。课堂大部分时间都是学生在活动，而不是教师的“一言堂”。在欧洲的课堂上，偶尔还会发现这样的场面：教师为了使自己的视角能和学生保持在同一水平面、直接面对面地交流，竟跪在地上和学生交谈。他们师生无拘无束，全然没有注意到我们这些旁观者的惊诧表情。
■能力为主的考试
欧洲的学校考试，其特点之一是试卷充满人性：试卷的第一部分是提示语，告诉你该场考试用多少时间，那一部分题目比较难，你做这部分题目至少需要多少时间，让考生心中有数。二是以能力为主：比如考数学，试卷内容有四部分，第一部分是运用与计算，大约8道题目左右；第二部分是理解与思考，内容是前面的运算题有的有多种解法，请你以一条为例，写出它的多种不同解法；第三是分析与说明，其内容是就上面的多解题，你认为哪种解法比较起来最有优势，为什么？说说你的理由。第四部分是反思与创新，其内容是如果有人对你所说的最有优势的解法不同意，你怎么办？你打算怎么说服他？这样的考试题，经常出现在欧洲五年级以上的考试中。在欧洲，小学一至三年级原则上不允许考试，课后不允许留书面作业。若要考试需要得到校长同意，考试后不允许打成绩，只能是书面语言的评价。其他年级每学年考一次，也只能打等第。
