学生背景：
学生姓名：H同学
学生背景：香港城大教育心理学专业硕士，工作是中学老师，43岁大龄，GPA2.96，雅思7分
案例分析：
H同学，大龄，本科是学商的，也有商科的工作，后面转修读教育心理学硕士，然后从事中学教育，是中学老师，过往GPA有点低。
在与沟通中，发现，H同学的曾经的学习背景及商科工作经验都跟商科相关，所以从这一块引导发掘H同学告知内心最深处想法，为什么弃商从教这样走过来，而且现在大龄当妈妈，为什么选择这个时间进行等。
从一系列深入沟通中，我们让H同学的文书多谈自己的真实想法，再结合未来的职业规划进行阐述，成功地将自己相应的优势以真实朴实的语言表达出来，文书内容方向也着重强调自己能未来职业规划发展准备。充分递交准备充足的申请材料后，也等了大概3个月左右，一直保持沟通强调自己的诚意，最终成功地争取到直录取的发放。
整个过程，H同学也非常配合进行培训及提供相应的申请材料，得以让申请顺利完成并且最终取得成功。也许现在GPA较弱，年龄较大，但在专业的指引下，真心诚意表达进修的必要性及诚意，也是有可能争取到成功的，所以不要轻言放弃自己的梦想哦！
