学生背景


学生情况：香港临居身份，国内身份已取消，持有香港签证身份书（黄色）。雅思6.5分，GPA 3.32，本科在读社会工作专业。
录取学校：香港教育大学
 
案例分析

C同学在国内某翻译学院就读社会工作专业。由于申请专业关联性较低，签约后即与学生练习，并要求其在假期参加英语教育相关的实习工作，增强个人背景。PS及面试也着重表现实习经验，以及通过实习自己对教育学的一些独特见解。C同学在校成绩中上（但有重考科目，成绩单上没有写出来），其中英语能力表现较为突出，雅思成绩达到6.5分，均分不低于6.0，这也为面试带来了很大的优势。另外C同学有个人特长，钢琴6级。综合来说背景较为丰富，加上口语的优势以及两位推荐老师的协助，最终拿到教育大学的硕士录取。